Enfoque diferencial e inclusión en el sistema educativo
Serie de dos sesiones virtuales, gratuitas y abiertas a todos los interesados, para revisar los retos de implementación del enfoque diferencial e inclusión en el sistema educativo, y la ruta que se traza desde las normas y orientaciones sectoriales, los objetivos, el alcance y los roles de los actores corresponsables.
Este encuentro es abierto a cualquier persona interesada, sin importar su rol o ubicación, incluyendo a directivos, coordinadores, docentes y equipos de apoyo de instituciones educativas tanto públicas como privadas, así como funcionarios y profesionales del sector salud, protección y educación inclusiva.
Las entidades invitadas presentarán sus avances y retos, en el márco de mejorar la comprensión y el relacionamiento de la corresponsabilidad del sistema. De igual modo, se busca identificar cifras de atención en inclusión y discapacidad, conocer el seguimiento que hacen las entidades de Gobierno a la ruta de atención, precisar el alcance de los reportes y las tensiones que se vienen presentando en la implementación.
La serie está compuesta por dos sesiones independientes; puede participar en una, en ambas, o en la que corresponda a su interés.
- Ministerio de Educación Nacional (MEN)
- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) (por confirmar)
- Instituto Nacional para Sordos (INSOR)
- Instituto Nacional para Ciegos (INCI)
- Sector Salud (Por confirmar)
- Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS)
- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) (por confirmar)
- Secretaría de Educación del Distrito (SED)
- Procuraduría General de la Nación
- Contraloría General de la Nación (por confirmar)
- Ley 1618 de 2013
- Decreto 1421 de 2017
- Ley 2216 de 2022
- Resolución 1197 de 2024
- Conpes 4198 de junio de 2026
- Resolución 380 de 2018