Condiciones de calidad y orientaciones para la educación inicial
Un espacio para revisar aspectos estratégicos y de implementación relacionados con las condiciones de calidad en educación inicial, incluyendo los retos normativos y territoriales.
Este espacio busca compartir y precisar elementos clave sobre las condiciones de calidad, su organización curricular y pedagógica, así como las orientaciones para su implementación en distintos contextos. El encuentro online incluye presentaciones del Ministerio de Educación Nacional, en el marco de la actualización normativa.
El encuentro contará con la participación de especialistas que compartirán orientaciones técnicas, normativas y prácticas para fortalecer la implementación de las condiciones de calidad en educación inicial.
Ruth Domínguez
Ruth Domínguez es presidenta de Jardinco, asociación sin ánimo de lucro con 28 años de trayectoria representando a actores clave en la primera infancia en Colombia. Ha liderado el diseño e implementación de políticas y estándares educativos, así como instituciones públicas y privadas dedicadas a la primera infancia, aportando a la consolidación de iniciativas estratégicas para el sector
Dirige la ONG PEYDI, dedicada a promover el desarrollo de capacidades en personas y equipos. Asimismo, es miembro de la Comisión Gestora del Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. En el Plan, coordinó la Mesa Regional, desde la cual impulsó la estrategia de divulgación de los 10 desafíos educativos del país y movilizó a más de 150 entidades territoriales en procesos de sensibilización, diagnóstico y en la realización de 10 foros con expertos. Arquitecta y Economista, cuenta además con estudios de posgrado en Gerencia Estratégica.
Shady Ibeth Rozo Rojas
Shady Ibeth Rozo Rojas, maestra, licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, magister en Desarrollo Educativo y Social de la UPN. 25 años de experiencia en el sector educativo tanto en educación inicial como en educación básica. Experiencia en la coordinación de proyectos educativos y sociales, en el acompañamiento a maestras, experiencia en la implementación y seguimiento de sistemas de gestión de la calidad. Experiencia en el diseño e implementación de políticas públicas. Experiencia laboral tanto en el sector público como privado. Hice parte del equipo de educación inicial de la SED Bogotá durante 3 años y en los últimos 9 años he trabajado en la Dirección de Primera Infancia del MEN en la asesoría técnica, la planeación, implementación y seguimiento a la política pública de la educación Inicial.
Maria Ximena Bohórquez
María Ximena Bohórquez Ramírez, Abogada con Maestría en Derecho Público, con más de 16 años de experiencia en entidades de la orden Nacional relacionada con asuntos normativos, legislativos, judiciales entre otros. Asesora jurídica de la Dirección de Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional que ha acompañado la elaboración e implementación del Decreto 1411 de 2022 que reglamentó la educación inicial en el país.
Diana Marroquín
Licenciada en Educación Preescolar, magíster en Educación y especialista en construcción de lineamientos técnicos para la primera infancia. Con más de 24 años de experiencia, ha dedicado su vida a construir propuestas pedagógicas que reconozcan a los niños y las niñas como sujetos de derechos: curiosos, capaces y profundamente sensibles. Su recorrido profesional ha estado atravesado por el compromiso con una educación transformadora, centrada en la observación, el juego, la palabra y el vínculo como elementos esenciales para el desarrollo infantil. Ha acompañado procesos de formación con maestras y maestros en ejercicio y en formación, impulsando investigaciones sobre las prácticas pedagógicas desde una mirada reflexiva y crítica. Ha sido maestra de aula, docente universitaria y consultora en primera infancia. Actualmente se desempeña como profesional en la Subdirección de Calidad de la Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional, donde acompaña los procesos pedagógicos y curriculares para el fortalecimiento de la educación inicial en el país. Es coautora de importantes documentos de política pública y orientación educativa, entre ellos las Bases curriculares para la educación inicial y preescolar (2017) y los Lineamientos pedagógicos y curriculares para la educación inicial en el Distrito (2019). Mamá de Selene y profundamente enamorada de su profesión y de la vida, Diana Isabel asume la pedagogía como un acto ético, político, sensible y transformador, desde el cual es posible sembrar futuros más justos y humanos desde la primera infancia.
- Condiciones de calidad de la educación inicial
- Organización curricular y pedagógica en la educación inicial
- Directrices del Decreto 1411 de 2022 y circulares de implementación
- Autonomía territorial y ajustes según los contextos
Rectores, directivos, coordinadores y docentes de colegios y jardines privados interesados en fortalecer la implementación de estos lineamientos.